小組討論的共識策略

無論是會考還是高考的小組討論，近年都出現不少共識題。所謂共識題，即是指小組討論結束時，成員需要為討論的結果達成共識。然而當考生討論共識題時，討論時明明各執一辭，但在討論尾聲經常會出現「自動轉軚」的情況，當然這是考生明白需要達成共識之故。其實討論的結果並非最重要，反而透過討論的過程慢慢把討論的範圍收窄，這才是最重要的。這裡姑且談談處理共識題的技巧。

處理共識題時，考生應該在各人發言時歸納大家的意見，例如選擇甲方案的有一人，乙方案的有兩人，丙方案的有三人。歸納完畢後，自然要「逐個擊破」。當然，先要擊破最容易攻破的一點──最少人支持的往往是最容易攻破的。上述的例子，最容易攻破的當然是甲方案，因為只有一個考生支持。當確立了攻擊點以後，你就要提出建議，要求大家先集中討論甲方案的可行性，並聯合其他考生把這個方案否決，然後拉攏那個考生支持己方的觀點。當否決了甲方案以後，你就應該提出集中討論乙方案的可行性，然後嘗試把這個方案否決。當否決了乙方案以後，最後只餘下丙方案，這時可提出丙方案的優點，說服大家這是最好的選擇。

在這個過程中，你可以看到討論範圍從三個選擇慢慢收窄到一個選擇，這個經過才是取分的關鍵。